среда 28 октября 2026 · Астана
Astana News Astana News Главные новости Астаны
В каталоге 2 473 мест в 12 категориях Открыть каталог Добавить своё место
Казахстан

Промежуточное оценивание в 2-4 классах стартует 23 сентября

На каждую работу школьникам отводится 40 минут, а максимальный балл зависит от класса — от 12 во втором до 16 в четвёртом.

Ученики младших классов за партами выполняют письменную работу на уроке

С 23 по 30 сентября в казахстанских школах проходит первый период промежуточного оценивания учеников 2-4 классов: детям предстоят проверочные работы по завершённым разделам учебной программы.

Об этом Astanews.kz сообщили в Министерстве просвещения.

Формат работы зависит от предмета. По казахскому или русскому языку школьники пишут диктант и выполняют задания по читательской грамотности — проверяются грамотность и понимание содержания текста. По литературному чтению предусмотрены изложение или сочинение и задания по читательской грамотности: учитываются понимание текста, умение определить главную мысль и выразить собственные мысли. По математике проводится контрольная работа, где оценивают вычислительные навыки, понимание задачи, выбор способа решения и умение обосновать ответ.

На одну работу отводится 40 минут. Максимальный балл зависит от класса: во 2 классе — 12, в 3 классе — 14, в 4 классе — 16.

Параллельно всю четверть продолжается формативное оценивание. Педагог должен оценивать каждого ученика не менее чем на 30% проведённых уроков, охватывая не менее 50% учебных целей, а результаты выставляются по 10-балльной шкале.

Отдельно в ведомстве уточнили: почерк не является основанием для снижения балла, если каллиграфия не предусмотрена учебной целью. В 1 классе балльное оценивание не проводится.

Такая схема действует в 2026-2027 учебном году: в 2-4 классах формативное и промежуточное оценивание применяются параллельно и дополняют друг друга, проводятся они в течение учебного процесса. В министерстве поясняют, что цель — определить, насколько ученик освоил материал, увидеть его прогресс и своевременно наметить направления для дальнейшего развития.

Ранее с участием министра просвещения Жулдыз Сулейменовой педагоги обсудили стратегическое развитие школ и применение искусственного интеллекта в образовании.

Поделиться