AQUALAB в Астане: учителей научили исследовать качество воды

Практический семинар «Проектное обучение через исследование воды» для учителей опорных школ AQUALAB в Астане прошёл в многофункциональном комплексе «Tanym». Участниками стали преподаватели химии, биологии и географии из 10 опорных школ проекта, а также педагоги столицы, прошедшие онлайн-регистрацию. Семинар провели в рамках экологической концепции «Таза Қазақстан».

Об этом Astanews.kz узнал в Учебно-методическом центре дополнительного образования для детей акимата Астаны.

Программа совместила теорию и практику: педагоги работали с лабораторным оборудованием, осваивали методы определения качества воды, учились собирать и анализировать экспериментальные данные. Отдельный блок посвятили тому, как выявлять местные экологические проблемы и превращать их в исследовательские проекты школьников.

«В целом, вода становится одной из самых актуальных проблем современности», — отметил директор корпоративного фонда «Caravan of Knowledge» Дарын Серикулы. Он добавил, что в комплексе «Tanym» открыта отдельная детская лаборатория: её показали педагогам Астаны и регионов, чтобы те рассказали о ней ученикам. По его словам, дети учатся экономить воду, эффективно использовать ресурсы и создавать проекты на водную тематику.

Организаторами выступили Учебно-методический центр дополнительного образования для детей акимата Астаны, Информационно-аналитический центр Министерства водных ресурсов и ирригации и корпоративный фонд «Caravan of Knowledge». Семинар должен распространить опыт проектного обучения, повысить квалификацию учителей и помочь внедрить STEAM-подход и исследовательские методы в учебный процесс.

По итогам участникам предстоит подготовить рекомендации по развитию кружков и факультативов AQUALAB в организациях образования, запустить внутришкольные инициативы по эффективному использованию водных ресурсов и системно организовать исследовательские проекты учащихся.

Ранее Министерство водных ресурсов и ирригации сообщало, что в стране обследовали 138 гидротехнических сооружений.